以英文授課的元大組織學群教授翁晶晶說,因為校園雙語教學環境佳,新進老師自然而然就能融入這個氛圍,且聘請老師前也都有英語面試,因此老師多半對開設英語課程有基本認知,較不會造成反彈。

另位也是以英語授課的元智國際企業學群助理教授翁華鴻則認為,對學生而言,最困難的應該是要記得英文的專有名詞,但他都會告訴學生,未來若希望出國工作或是從事與外國客戶接觸的相關工作,都必須要懂得這些專有名詞,甚至能與人對答如流,這是必要的功夫、必經的努力。

內容來自YAHOO新聞

政治大學規定新聘教師需要開設英語授課課程,引發教授反彈;反觀元智大學目前有3分之1的學程都以英語授課,校長吳志揚表示,英語已經不再是美國的英語,而是世界的英語,學好英文絕對是通往國際化的第一步,教育部甚至應該提供經費讓大學廣設全英文專班,網羅世界一流人才來台就讀。

元智雙語教學 生更具競爭力

吳志揚說,元智管理學院的各系,因基礎科目同質性高,因此低年級時就可共同開設全英文課程,到了高年級再分流,其他大學也可視各院所性質,進行英語課程的整合,元智的經驗可提供其他大學參考。

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翁晶晶同時分享自身的教學經驗,她說,全英語課程不但能夠加強學生的英語能力,還能在課程中帶入國際觀和視野,因此她認為英文是很好的工具,讓學生在課程中訓練出國際化的視野。

另外,開設英文課程能吸引外籍生就讀,還能產生「鯰魚效應」,激起台生發言和學習的意願。許多學生都回饋說,原本對英文很恐懼,但一學期後也覺得開口說英語是很正常的事了。

元智大學十多年前就開始循序漸進推動英語授課,對於政大擬開設更多英文課程,吳志揚表示,非常樂觀其成,不然元智很孤單,開設英語課程不但有利於招募更多的國際生,打開台灣的大門,也能讓學生的英文能力提升,降低學生與世界溝通的阻礙,未來更有競爭力。



新聞來源https://tw.news.yahoo.com/元智雙語教學-生更具競爭力-215003493.html

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